La gestion mentale

La théorie de la Gestion Mentale, reconnue par l’Education Nationale, est née dans les années 1980, à partir de dialogues pédagogiques élaborés avec des élèves en réussite scolaire.

Créée par Antoine de La Garanderie, philosophe et pédagogue, cette théorie repose sur l’étude des gestes mentaux d’apprentissage. Antoine de La Garanderie met en évidence les motifs de réussite, ainsi que les 5 gestes mentaux qui interviennent dans les situations d’apprentissage. L’attention, la mémorisation, la réflexion, la compréhension et l’imagination créative sont les 5 gestes, les 5 mécanismes de la pensée que nous effectuons inconsciemment face à certaines tâches.

 

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